Studii de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării / Library and Information Science Research

ISSN 2392-8107
ISSN-L 1453-5386


Versiunea în limba română Library and Information Science Research


English version Library and Information Science Research


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No. 17/2013


Enseignement de la bibliothéconomie

Ionel Enache - Nouveaux (et anciens) problèmes de l'enseignement de la bibliothéconomie et des bibliothèques


Texte intégral: ro en


Depuis plus de 20 ans, l'enseignement roumain fait face aux mêmes problèmes: le sous-financement, l'insuffisance de motivation, la bureaucratie, l'instabilité législative, la baisse d'intérêt des jeunes à l'enseignement supérieur. Les bibliothèques ont aussi les mêmes problèmes. Auxquelles s’ajoutent le manque de managers professionnels, la méconnaissance des méthodes et des techniques de gestion, de marketing, l’inobservation des principes de l'organisation ergonomique du travail, l’absence des normes de travail ou le manque des méthodologies pour le recrutement, la sélection, l'embauche, la promotion et l'évaluation des performances du personnel, et beaucoup d’autres.

Mots-clés:
enseignement de la bibliothéconomie, bibliothèques, le management des bibliothèques, bibliothéconomie, Roumanie

Huriye Çolaklar, Işıl İlknur Sert – La formation des bibliothécaires médicaux dans les services d'information basés sur des données probantes: un modèle d'apprentissage actif

Texte intégral: ro en


La pratique factuelle découle des approches cliniques qui sont utilisées dans les pratiques médicales de la fin du 18 ème et du début de 19 ème siècles. Cette zone est nouvelle en Turquie aussi. La Turquie a besoin de quelques leçons sur la pratique fondée sur les données probantes dans les Départements de Gestion de l'Information et des Enregistrements. En analysant les exemples tirés de divers autres pays, cet article présente un modèle pour l’inclusion des services d'information fondés sur des preuves, ayant à la base des recherches effectuées dans les domaines de la santé et de la médecine et en particulier de la dentisterie, comprises dans le contenu des cours déjà existants dans l'enseignement de la bibliothéconomie en Turquie. L'article décrit les objectifs et les domaines d'utilisation des services d'information basés sur des données probantes et leur contribution à l'apprentissage actif; examine l'enseignement de ce sujet dans divers autres pays et en montre la place en Turquie, et présente un modèle pour l'amélioration de cet enseignement. Il est prouvé que l'éducation des bibliothécaires qui donneront des services d'information basés sur des données probantes à la fois par des pratiques particulières dans les cours déjà existants ou par des cours optionnels proposés exactement dans ce but dans l'enseignement de la bibliothéconomie contribuera considérablement à l'apprentissage actif en dentisterie.

Mots-clés: dentisterie basée sur des données probantes, services d'information basés sur des données probantes, enseignement de la science des bibliothèques, apprentissage actif

 

Bibliothèques universitaires. Ressources électroniques


Agnes Erich – Le rôle de la bibliothèque universitaire dans l’amélioration de l'utilisation des ressources électroniques
 
Texte intégral: ro en


Par le sujet traité dans cet ouvrage, nous nous proposons de mettre en évidence le rôle crucial que la bibliothèque universitaire joue dans la facilitation de l'accès aux ressources électroniques, à la lumière des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Dans ce contexte, nous allons essayer d'identifier les facteurs qui conduisent à la nécessité d’utiliser les ressources électroniques, nous allons analyser le rôle que la bibliothèque universitaire joue dans l'amélioration de l'accès à ce type de ressources, par conséquent, dans la formation des utilisateurs, nous allons suggérer des modalités de collaboration entre les universitaires et les bibliothécaires etc. Du point de vue de la gestion, nous allons analyser quelques aspects importants qui doivent être pris en compte dans la décision d'acheter ou pas une ressource électronique: la sélection, le type d'acquisition, la légalité, la surveillance de l'utilisation etc.

Mots-clés: ressources électroniques, gestion de l'information, culture de l'information, bibliothèque universitaire


Octavia-Luciana Madge – La Bibliothèque de la Faculté des Lettres de Bucarest à 150 ans de la fondation de l'institution - 1863-2013

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En 2013, on a célébré 150 ans de la création de la Faculté des Lettres de Bucarest et, dans ce contexte, l'article présente un bref historique de la Bibliothèque de cette institution prestigieuse de Roumanie. Ses débuts se situent à la fin du XIXe siècle, où, dans le cadre de la Faculté de Philosophie et des Lettres, une bibliothèque spécialisée prend naissance dans le Département des Langues Slaves. Le don de livres de 1892 au séminaire d’études slaves, mais aussi les efforts ultérieurs du professeur Ioan Bogdan, doyen de la Faculté, ont conduit à l'ouverture, en 1907, de la Bibliothèque, à proprement-parler, de la Faculté et également au développement constant enregistré par cette bibliothèque pendant plus d'un siècle d'existence.

Mots-clés: Bibliothèque de la Faculté des Lettres, collections, historique, 150 ans, la Faculté des Lettres, Bucarest



Documents d’archive


Laura-Rodica Hîmpă – Quelques renseignements sur l’activité de la Fondation culturelle royale «Le Prince Charles» 1922 – 1948 À partir de documents d’archives (I)


Texte intégral: ro en

Notre recherche vise à présenter et à décrire l’activité menée par la Fondation Culturelle Royale « Le Prince Charles ». La fondation a été créée en 1921 afin d’aider les habitants des villages de Roumanie à s’émanciper sur le plan culturel, mais aussi pour soutenir la culture roumaine dans son ensemble. Dans ses grandes lignes, on peut considérer que l’activité de la Fondation Culturelle Royale (outre l’influence de l’activité menée par des acteurs différents) a accordé un appui important à la Roumanie de l’entre-deux-guerres, pendant la période comprise entre la Première Guerre Mondiale et la Seconde Guerre Mondiale, dans les domaines de l’enseignement, de la science et de la culture en général, la fondation ayant soutenu le progrès remarquable enregistré dans ces domaines en Roumanie. C’est au cours de la période comprise entre la Première Guerre Mondiale et la Seconde Guerre Mondiale que l’action des forces publiques roumaines a contribué à l’affirmation de la Roumanie comme un État ayant un niveau de culture important et qu’elle a aidé à créer une image favorable de la Roumanie et à offrir au pays un renom international. Notre recherche prend comme point de départ un ensemble de documents appartenant au Service des Archives Nationales Centrales d’Histoire, inclus dans le Fonds de la Fondation Culturelle Royale « Le Prince Charles ».

Mots-clés: Fondation Culturelle Royale « Le Prince Charles », documents, foyers culturels, service social, bibliothèques, concerts, expositions, livres, ateliers de typographie